Info Terbaru

UAMBN MTs 2016 Dimulai 11 April

Posted by On April 09, 2016

UAMBN MTs 2016 Dimulai 11 April

Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional (UAMBN) Madrasah Tsanawiyah (MTs ) TP. 2015/2016 dilaksanakan pada Senin hingga Rabu (11-13/04). Pesertanya mencapai lebih dari satu juta siswa MTs.

 “Jumlah peserta UAMBN tingkat MTs Tahun 2015/2016 sebesar 1.043.277 peserta didik, dari tanggal 11  sampai 13 April,” jelas Direktur Pendidikan Madrasah M. Nur Kholis Setiawan, di Jakarta, Jumat (08/04).

Berarti ada kenaikan jumlah  peserta UAMBN MTs jika dibandingkan tahun 2015 lalu. Peseta tahun 2015 lalu adalah 855.572 siswa.  Sedangkan tahun 2014, peserta UAMBN  MTs adalah 781.330 siswa, tahun 2013 diikuti 756.427 siswa, dan tahun 2012 diikuti oleh  756.009.

  Baca juga : Juknis Kompetisi Sains Madrasah (KSM) tahun 2016

"UAMBN bertujuan mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pada satuan pendidikan, sesuai dengan standar kompetensi lulusan yang ditetapkan secara nasional. Sedangkan UN berfungsi sebagai bahan pertimbangan dalam penentuan pemetaan mutu madrasah, salah satu syarat ketentuan kelulusan, umpan balik dalam perbaikan program pembelajaran pada MTs dan MA, Alat pengendali mutu pendidikan, dan  pendorong peningkatan mutu pendidikan pada MTs dan MA," Sambung M Nur Kholis.

  Baca juga : Pedoman Pendirian Pendidikan Diniyah Formal

Dirktorat Pendidikan Madrasah (Ditpenmad), juga telah menyiapkan sejumlah fasilitas program, yaitu: sosialisasi UAMBN, bedah Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan, serta pendalaman materi pelajaran (pengayaan).

"Dan sebagai pendekatan psikologis spiritual, dilakukan juga bimbingan dan penyuluhan, doa bersama, dan masih banyak lainnya,” lanjut M. Nur Kholis.

  Baca juga : Duh... UN 2016, Diskriminatif

Untuk mata pelajaran yang diujikan dalam penyelenggaraan UAMBN MTs MA meliputi: Al-Quran Hadis, Akidah Akhlak, dan Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam, dan Bahasa Arab.

Anda baru saja membaca UAMBN MTs 2016 Dimulai 11 April dari situs Berita Madrasah.

Next
« Prev Post
Previous
Next Post »